單項選擇題在教學(xué)中,()是教學(xué)的客體。
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.教師環(huán)境
D.教學(xué)內(nèi)容
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1.問答題簡述開展適宜性教學(xué)的策略。
3.單項選擇題依據(jù)加德納的多元智力理論,如果一個人能夠順利而高效地口頭表達思想并與他人交流,說明他具有良好的()。
A.言語-語言能力
B.音樂節(jié)奏能力
C.邏輯數(shù)理能力
D.身體動覺智力
4.單項選擇題()認為,幼兒之間的同伴關(guān)系是一種自由平等互惠的人際關(guān)系。
A.哈土普
B.皮亞杰
C.舒爾
D.弗拉維爾
5.單項選擇題()歲以后孩子的詞匯量迅速增加,會出現(xiàn)一個特別的“命名爆炸期”,即看到什么都問“這是什么”,要求成人告訴他這個東西的名字。
A.2
B.3
C.4
D.5
最新試題
語言表達課程分為()個階段。
題型:單項選擇題
語言表達課程一階針對的年齡段是在()。
題型:單項選擇題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
語言表達課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達的()
題型:單項選擇題
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型:判斷題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
題型:單項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
題型:多項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的()功能。
題型:填空題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法,也是最好的方法。
題型:判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題