單項(xiàng)選擇題司空?qǐng)D提出詩(shī)歌應(yīng)具有“韻外之致”的說(shuō)法,教材認(rèn)為:“韻外之致”,應(yīng)該是指有意境的作品()。

A.用韻優(yōu)美,寄托深遠(yuǎn)
B.具有的啟人深思的理趣
C.表層文字、聲韻覆蓋下的無(wú)盡情致
D.表層形象之外,還能讓鑒賞者聯(lián)想到朦朧模糊的多重境象


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1.單項(xiàng)選擇題教材認(rèn)為:司空?qǐng)D的“韻味”說(shuō),從理論淵源上看,是本于()。

A.曹丕《典論·論文》的“詩(shī)賦欲麗”說(shuō)
B.陸機(jī)《文賦》的“詩(shī)緣情而綺靡”說(shuō)
C.鐘嶸《詩(shī)品》的“滋味”說(shuō)
D.《莊子》的“得意而忘言”說(shuō)

2.單項(xiàng)選擇題司空?qǐng)D在《與王駕評(píng)詩(shī)書》中提出“長(zhǎng)于思與境偕,乃詩(shī)家之所尚者”理論。教材認(rèn)為:“思”,可理解為()。

A.創(chuàng)作中的神思,即藝術(shù)思維活動(dòng)
B.作品的思想內(nèi)容
C.寄托在作品中的作家的高尚的精神境界
D.作品的布局、剪裁、置辭等構(gòu)思活動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題提出“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”的唐代文論家是()。

A.韓愈
B.陳子昂
C.皎然
D.白居易

4.單項(xiàng)選擇題韓愈的“不平則鳴”論.影響了后世()。

A.白居易的“為時(shí)”“為事”說(shuō)
B.歐陽(yáng)修詩(shī)“窮而后工”說(shuō)
C.蘇軾的“枯淡”說(shuō)
D.王夫之的“現(xiàn)量”說(shuō)

5.單項(xiàng)選擇題教材指出:韓愈提出了“氣盛言宜”論,所謂“氣盛”是指作家()。

A.仁義道德修造詣很高而體現(xiàn)出的一種精神氣質(zhì),一種人格境界
B.高尚的仁義道德修養(yǎng)而形成在作品中的剛?cè)嵯酀?jì)之氣
C.高尚的道德修而體現(xiàn)在作品中的充沛的陽(yáng)剛之氣
D.創(chuàng)作的作品具有雄偉而磅礙的、不可阻擋的氣勢(shì)