教學(xué)方法是教師在教學(xué)過(guò)程中為完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的而采用的工作方法和在教師指導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ／kg ，現(xiàn)氨包中有500kg液氨，問(wèn)這部分液氨汽化變成氣氨能吸收多少熱量？

組成生產(chǎn)小組和師帶徒是技能培訓(xùn)的輔助形式。

裝置能耗指的主要是水、電、汽的消耗。

有一淺冷裝置，每天需用2786kg，濃度為80%的乙二醇進(jìn)行脫水，脫水后乙二醇濃度為70%。已知該淺冷裝置的入口原料氣在給定條件下，含水量為0.995g/m3，日產(chǎn)輕烴155t，求該裝置的烴收率。

某負(fù)壓原油穩(wěn)定裝置中，脫水原油在壓力為0.3MPa，溫度為45℃條件下進(jìn)入裝置，經(jīng)節(jié)流閥絕熱閃蒸至壓力為0.046MPa，原油含水量為0.5％（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。已知進(jìn)料量為416666.66kg／h，塔頂C1～C5的流量為5537.58kg／h；塔頂水蒸氣的質(zhì)量流量為481.83kg／h。求：（1）塔頂總收率；（2）塔頂油氣總收率。

壓力容器的技術(shù)管理包括定期向主管部門和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門報(bào)送容器的定期檢驗(yàn)執(zhí)行情況和存在缺陷情況。

課堂教學(xué)是理論知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式。

壓縮機(jī)工作時(shí)，缸內(nèi)氣壓p1為30atm，當(dāng)氣體推壓活塞環(huán)時(shí)，由于活塞環(huán)緊貼缸壁和槽壁，使氣體的流通受到阻塞，但由于金屬表面存在間隙，使壓力p1降到p2為25atm，根據(jù)環(huán)的受力平衡，必須還有一密封力使活塞緊貼缸壁，求密封力pd。

寫作典型事跡演講稿要求內(nèi)容準(zhǔn)確，即不能杜撰、不能選擇。