界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。

對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。

問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。

郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。

在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標(biāo)，通常被稱為（）

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序，等級排序形式是一種（）

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。