問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

在督導過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。

問卷題目設計要避免出現(xiàn)雙重負載，應該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設計原則。

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。

簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。

由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設計的關鍵。

對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。