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A、促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變；
B、提高醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的管理水平；
C、提高醫(yī)務(wù)人員的人文素養(yǎng)；
D、提高醫(yī)療服務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平
A、關(guān)注度不夠
B、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變還不徹底
C、學(xué)科本身發(fā)展還存在一定問(wèn)題
D、醫(yī)學(xué)教育中對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的不重視
A、產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)和奠基人
B、所體現(xiàn)的醫(yī)學(xué)模式
C、所屬學(xué)科
D、研究?jī)?nèi)容
A、醫(yī)學(xué)與社會(huì)學(xué)的交叉
B、使用社會(huì)學(xué)的研究方法和理論
C、都研究醫(yī)學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)
D、都體現(xiàn)了生物醫(yī)學(xué)模式
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