在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。（）

中華民族傳統(tǒng)體育確實(shí)具有某些民族特長，同時(shí)也有它致命的缺陷和不足。（）

全球化所表現(xiàn)出的兩個主要屬性是（）、（）。

現(xiàn)代毽類項(xiàng)目包括（）和（）。

在整個民族傳統(tǒng)體育的參與過程中，參與者不僅僅能夠得到身心的鍛煉，而且還能夠充分得到（）、（）、（）等多方面的審美體驗(yàn)

民族傳統(tǒng)體育是不同民族社會生活的綜合反映，是一個民族的（），具有鮮明的（）。

民族傳統(tǒng)體育是特指我國56個民族的傳統(tǒng)體育。（）

我們認(rèn)為正是由于中國傳統(tǒng)文化的滲透和影響，才使得民族傳統(tǒng)體育彰顯出“（）”、“中庸思想”、“（）”、“天人協(xié)調(diào)”等文化特征。

構(gòu)成“民族傳統(tǒng)體育”的兩個最為根本和統(tǒng)攝性的特質(zhì)是（）和（）。

體育的萌芽和藝術(shù)的萌芽一樣，與勞動、軍事、生活、娛樂有關(guān)。（）