在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。（）

在整個(gè)民族傳統(tǒng)體育的參與過程中，參與者不僅僅能夠得到身心的鍛煉，而且還能夠充分得到（）、（）、（）等多方面的審美體驗(yàn)

文化的多樣性決定了民族傳統(tǒng)體育的多樣性。（）

人類文明成果的傳承，最有效的方式是教育。（）

中華民族傳統(tǒng)體育的生存不需要全球化。（）

運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，如果出現(xiàn)某一隊(duì)員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，可在停止位置套好板鞋繼續(xù)比賽。（）

民族傳統(tǒng)體育的活動(dòng)形式和純樸自然的內(nèi)容，僅是中華民族文化的展示，不是中國民族精神的體現(xiàn)。（）

現(xiàn)代毽類項(xiàng)目包括（）和（）。

家族式的傳播模式促進(jìn)了中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。（）

民族傳統(tǒng)體育是不同民族社會(huì)生活的綜合反映，是一個(gè)民族的（），具有鮮明的（）。