A．經(jīng)過特殊心理治療培訓(xùn)的醫(yī)師和心理學(xué)工作者
B．心理學(xué)本科畢業(yè)者
C．具有醫(yī)師資格者
D．經(jīng)過特殊心理治療培訓(xùn)的各級人員
E．知識分子
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A．情緒、認(rèn)知和行為有因果關(guān)系
B．行為決定情緒和認(rèn)知
C．情緒、行為與認(rèn)知互為因果
D．認(rèn)知決定情緒和行為
E．行為與認(rèn)知關(guān)系不大
A．巴甫洛夫
B．馬斯洛
C．弗洛伊德
D．華生
E．斯金納
A．癔癥
B．躁狂癥
C．抑郁癥
D．強(qiáng)迫癥
E．精神分裂癥
A．通用理論
B．行為主義
C．人本主義
D．心理動力理論
E．認(rèn)知理論
A．在任何情況下都不遵守職業(yè)道德
B．在任何情況下都不尊重來診者的人格
C．在任何情況下都嚴(yán)守保密的原則
D．在任何情況下都嚴(yán)格地執(zhí)行原治療計劃
E．在任何情況下都不強(qiáng)調(diào)醫(yī)患關(guān)系的重要性
最新試題
患者男，39歲。精神分裂癥。有自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日有一次。因?yàn)樗矚g吸煙，故請護(hù)士每日檢查患者有無燙傷自己的行為，如無燙傷自己的行為，給予半支煙作獎勵，口頭贊揚(yáng)其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷，這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是（）
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）
開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是（）
當(dāng)家屬向你了解患者病情時，你應(yīng)該如何對答（）
治療師的角色可能是（）
可能影響患者接受治療的因素包括（）
目前對該患者來說，較為簡捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>
該患者前來就診時，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）
患者目前主要的表現(xiàn)是（）