A.提出了大眾傳播科學(xué)的概念
B.創(chuàng)建了二級(jí)傳播理論
C.親身實(shí)踐了實(shí)地調(diào)查法
D.對(duì)傳播的技巧進(jìn)行了總結(jié)
E.將他人的成果系統(tǒng)化
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A．“沉默的螺旋”理論涉及輿論的形成
B．“培養(yǎng)”理論涉及人們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法
C．“知識(shí)溝”理論涉及信息社會(huì)的階層分化
D．“兩級(jí)傳播”理論涉及社會(huì)效果的制約因素
E．“議程設(shè)置”理論涉及人們對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知
A．傳播流程研究
B．潛移默化的效果研究
C．信息社會(huì)階層研究
D．說(shuō)服性傳播的效果研究
E．“使用與滿足”研究
A．使社會(huì)遺產(chǎn)世代相傳
B．授予地位
C．與社會(huì)整合成一體化
D．麻醉精神
E．促進(jìn)社會(huì)準(zhǔn)則的實(shí)行
A.“改變”效果
B.“強(qiáng)化”效果
C.媒介即訊息
D.媒介有“冷”“熱”之分
A.短期的預(yù)期效果
B.長(zhǎng)期的預(yù)期效果
C.短期的非預(yù)期效果
D.長(zhǎng)期的非預(yù)期效果
最新試題
選出下列是新聞本質(zhì)的選項(xiàng)（）
以下關(guān)于信息對(duì)新聞工作的要求表述不正確的是（）
報(bào)紙產(chǎn)生經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：口頭；新聞書(shū)；日?qǐng)?bào)（周報(bào)）。
故事性結(jié)構(gòu)按照新聞事件發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這一時(shí)間順序，來(lái)安排新聞事實(shí)材料。其優(yōu)勢(shì)在于通過(guò)層層深入的追問(wèn)、探究，引導(dǎo)受眾不斷地思考，達(dá)到釋疑解惑的效果。
1923年1月24日，中國(guó)第一家廣播電臺(tái)由美國(guó)記者奧斯頓在上海創(chuàng)辦。
選出下列不是新聞來(lái)源的選項(xiàng)（）
以刊登財(cái)政、金融和貿(mào)易新聞為主，被稱為美國(guó)實(shí)業(yè)界政治經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的是（）
記者以獲取新聞為目的親身參與到某項(xiàng)工作、事件、活動(dòng)中的一種采訪類型稱為（）
1922年，英國(guó)設(shè)立了英國(guó)廣播公司簡(jiǎn)稱ACC。
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有新聞，新聞發(fā)現(xiàn)是新聞采寫(xiě)的前提。