事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為：（）

最先提出了“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”這一術(shù)語的學(xué)者是坎農(nóng)。()

對一批A、型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個月實施過程中的被試行為改變程度，以驗證該行為矯正技術(shù)的效果，這是：（）

行為學(xué)習(xí)理論的主要依據(jù)是經(jīng)典條件反射、操作條件反射和社會觀察學(xué)習(xí)。()

生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式是“整體觀”的醫(yī)學(xué)模式。()

導(dǎo)致醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的根本原因是疾病譜和死亡譜的改變。()

心理生物學(xué)研究的現(xiàn)狀

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實驗研究中，可以（）

操作條件反射的理論意義

以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點的是（）