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問答題比較教育蓬勃發(fā)展時期表現(xiàn)出哪些特點？

研究規(guī)模迅速擴大，地方和國際性比較教育團體涌現(xiàn)，研究成果影響巨大，研究方法多種多樣。

1.填空題20世紀80年代以來，法國教師的繼續(xù)教育從其目標到具體實施辦法上不斷得到調(diào)整與完善．在教師繼續(xù)教育目標上強調(diào)兩個方面：一是（），適應社會環(huán)境的變化及其對教師的新要求；二是完善教師的人格。

2.填空題英國比較教育家尼古拉斯·漢斯認為，“（）”是比較研究各國教育中，必須特別重視的因素。

3.填空題朱利安于1817年撰寫出版了《（）》，為人類構(gòu)建起第一個比較教育的發(fā)展框架。

4.填空題美國小舉校長是學校的行政首長，向?qū)W監(jiān)負責、執(zhí)行學區(qū)理事會（）的有關(guān)決議及管理學校日常行政事務。

5.填空題中國宋代出現(xiàn)《三字經(jīng)》，《（）》，同《千字文》一起成為宋代以后流傳最廣的文字讀本，都屬于集中識字。