單項選擇題比較教育學家康德爾的國別是（）
A.法國
B.美國
C.德國
D.英國
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1.單項選擇題法國教育家朱利安第一次明確提出比較教育這一概念的書是（）
A.《教育問題專題報告》
B.《比較教育的研究計劃與初步意見》
C.《普魯士教育報告》
D.《比較教育》
2.單項選擇題“幼兒學?！?，此名稱起源于（）
A．德國
B．法國
C．英國
D．美國
3.單項選擇題研究人員用書面或通信的形式收集材料、設計表格、統(tǒng)計分析的一種方法，稱為（）
A．參觀訪問法
B．現(xiàn)場研究法
C．問卷法
D．文獻法
4.單項選擇題在海伊斯科普課程關鍵經(jīng)驗中，發(fā)展邏輯推理的關鍵經(jīng)驗，包括分類、排序與（）
A．配對
B．分辨
C．識記
D．數(shù)概念
5.單項選擇題1933年頒布的，對推動幼兒教育理論和實踐發(fā)展極為重要的文獻《關于幼兒學校以及保育學校的報告》，它的正式名稱為（）
A.《哈多報告》
B.《費舍法案》
C.《普洛登報告書》
D.《教育白皮書》
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法國中等教育的改革措施有哪些？
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諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟？
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簡述德國的學位制度。
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法國中等教育有何特點？
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1912年，美國歷史上第一所蒙臺梭利學校的建立者是（）
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?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是（）。
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創(chuàng)辦世界上第一所工人階級子女學前教育機構的是（）
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簡述德國師范教育的兩個階段訓練制度。
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美國一個專門針對兒童智力開發(fā)而設計的一檔具有教育性的電視節(jié)目是（）
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