A.減輕緊張和內(nèi)心的痛苦
B.做出理性的判斷和決定
C.更好的解決問題
D.利于適應(yīng)外界環(huán)境變化
E.提高心理應(yīng)激的強(qiáng)度
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A.血管迷走反應(yīng)
B.過度換氣綜合征
C.急性焦慮反應(yīng)
D.神經(jīng)血管性虛弱
E.神經(jīng)衰弱
A.情緒反應(yīng)
B.防御反應(yīng)
C.免疫反應(yīng)
D.認(rèn)知反應(yīng)
E.行為反應(yīng)
A.恐懼
B.焦慮
C.憤怒
D.抑郁
E.興奮
A.所有的心理應(yīng)激可以促進(jìn)身心健康發(fā)展
B.過強(qiáng)的心理應(yīng)激可以促進(jìn)身心健康發(fā)展
C.所有的心理應(yīng)激可以妨礙身心健康發(fā)展
D.較弱的心理應(yīng)激可以促進(jìn)身心健康發(fā)展
E.過強(qiáng)的心理應(yīng)激可以妨礙心身健康發(fā)展
A.適當(dāng)?shù)男睦響?yīng)激可以提高個體的應(yīng)對能力
B.過強(qiáng)的心理應(yīng)激可以提高個體的應(yīng)對能力
C.適當(dāng)?shù)男睦響?yīng)激可以降低個體的應(yīng)對能力
D.較弱的心理應(yīng)激可以保持個體的應(yīng)對能力
E.過強(qiáng)的心理應(yīng)激可以保持個體的應(yīng)對能力
最新試題
如何減少心理應(yīng)激對個體的損害?
學(xué)生王某考前總要頭痛,考完試癥狀隨之緩解,試用應(yīng)激理論進(jìn)行解釋。
職業(yè)緊張屬于社會性應(yīng)激源。()
應(yīng)激狀態(tài)下,表現(xiàn)為遠(yuǎn)離應(yīng)激源的防御行為退縮性反應(yīng)。()
心理防御機(jī)制
應(yīng)激性生活事件量表是由霍爾姆斯和雷赫提出的。()
“眼不見為凈”“掩耳搖鈴”等方式的心理表現(xiàn)是否定作用。()
認(rèn)知評價
同樣的應(yīng)激源對于不同的個體會產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
心身疾病其發(fā)病、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸與防治都與心理社會因素密切相關(guān)。()