學(xué)生王某考前總要頭痛，考完試癥狀隨之緩解，試用應(yīng)激理論進(jìn)行解釋。

某醫(yī)科大學(xué)年輕教師，平時(shí)身體健康。一次偶然檢查血常規(guī)，發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞異常增高，后證實(shí)是白血病。心身馬上被擊垮，抑郁焦慮、沮喪，封閉孤獨(dú)，失去康復(fù)的希望和信心，不到半年絕望離世。試用心身醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)加以剖析。

應(yīng)激源對(duì)穩(wěn)態(tài)包括軀體性和情緒性的破壞作用稱為干擾力。()

心理防御機(jī)制

簡述心理應(yīng)激引起的機(jī)體的變化。

提出心理刺激可以通過心理中介和生理中介產(chǎn)生作用的學(xué)者是沃爾夫。()

應(yīng)對(duì)

認(rèn)知評(píng)價(jià)

最早使用心理應(yīng)激概念學(xué)者是Cannon。()

簡述心理因素影響免疫系統(tǒng)的可能途徑。