在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學應有的理念。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。