?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內對比。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。