單項(xiàng)選擇題認(rèn)知重建法在輔導(dǎo)過程中使用多種技術(shù)，也借用一些行為轉(zhuǎn)變的方法。其中運(yùn)用較多的有（）、自我指導(dǎo)訓(xùn)練等。
A.三欄目技術(shù)
B.真誠
C.無條件的積極尊重
D.移情的理解
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1.單項(xiàng)選擇題一般以1895年弗洛伊德與布洛伊爾出版的（）作為心理分析正式創(chuàng)立的標(biāo)志。
A.《夢的解析》
B.《關(guān)于歇斯底里研究》
C.《精神分析法》
D.《行為主義》
2.單項(xiàng)選擇題（）作為一門學(xué)科，研究維護(hù)與保持人的心理健康的規(guī)律，提供了解決人的心理健康方面的觀點(diǎn)。
A.心理衛(wèi)生
B.生理衛(wèi)生
C.心理疾病
D.健康教育
3.單項(xiàng)選擇題兒童學(xué)習(xí)障礙中，（）也叫視覺運(yùn)動(dòng)性感知障礙。
A.拼音障礙
B.閱讀障礙
C.計(jì)算障礙
D.書寫障礙
4.單項(xiàng)選擇題比爾斯因精神失常住進(jìn)精神病院。在院中他身受粗暴殘酷的虐待，目擊了病人過的非人生活。出院后他以自己內(nèi)心的體會(huì)與生動(dòng)的文筆寫了（）一書。
A.《自我反省》
B.《自覺之心》
C.《自察》
D.《自悟》
5.單項(xiàng)選擇題著名精神病學(xué)家（）把行為治療技術(shù)系統(tǒng)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，提出了“系統(tǒng)脫敏法”的行為轉(zhuǎn)變技術(shù)，使行為轉(zhuǎn)變法進(jìn)一步得到了發(fā)展。
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.沃爾帕
最新試題
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識(shí)是動(dòng)力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
題型：判斷題
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
超常兒童的主要心理問題不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）
題型：單項(xiàng)選擇題
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評估不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
題型：問答題
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
題型：判斷題