弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。