A.二級強化物又稱社會強化物、條件強化物
B.錢、關(guān)注、贊許、地位等都是二級強化物
C.二級強化物的特點是不容易受短缺狀態(tài)的影響
D.二級強化物在現(xiàn)代人類行為塑造中具有更現(xiàn)實、更有效的作用
E.以上都對
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你可能感興趣的試題
A.正確選擇目標行為
B.正確選擇正強化物
C.積極強化實施過程
D.讓被矯正者逐浙脫離程序
E.每次強化時只給予少量強化物
A.不需要花費大量時間
B.多次使用不至于引起迅速的飽和
C.積極強化實施過程
D.易用
E.以上都對
A.矯正者在每次強化時可給予過量的強化物
B.行為出現(xiàn)后立即給予強化,不要拖延很長時間
C.分配強化物時,不需要結(jié)合其他獎勵
D.給予強化物時,不需要對被矯正者描述被強化的具體行為
E.在積極強化實施前,不必把計劃告訴被矯正者
A.愛撫
B.擁抱
C.微笑
D.口頭贊揚
E.以上都可以
A.你真乖
B.你今天表現(xiàn)得很好
C.你把房子打掃得真干凈
D.謝謝你今天幫媽媽的忙
E.你在學(xué)校的表現(xiàn)好極了
最新試題
厭惡療法的適應(yīng)證是()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
有效運用積極強化原理的原則與程序有()
運用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
當老李身體不適上床休息能使他舒服一些,以后老李的臥床行為越來越多,這是()
有效的強化物應(yīng)具有的特點是()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
孩子不做作業(yè),會遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
通過過量的強化而使不適當?shù)膹娀锸テ湫ЯΦ姆椒ㄊ?)
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()