A.術前焦慮水平很高或很低者,預后不佳;術前焦慮水平適中者,術后結果最好
B.否認期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期和接受期
C.發(fā)現(xiàn)期、確診期、治療期
D.休克—恐懼期、否認—懷疑期、憤怒—沮喪期和接受—適應期
E.疾病治療早期、中期及康復期
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A.求醫(yī)行為和遵醫(yī)行為
B.主動求醫(yī)行為和被動求醫(yī)行為
C.完全遵醫(yī)行為和不完全遵醫(yī)行為
D.對疾病的認識、經濟因素、就醫(yī)條件、心理因素等
E.對醫(yī)護人員缺乏信任、對醫(yī)囑理解上的偏差、對診斷及治療措施有疑慮等
A.社會角色退化、自控能力下降、求助愿望強烈、合作意愿增強
B.擁有一般社會人的權利、義務和行為模式
C.意識不到或者不承認自己是病人,對疾病的嚴重程度過于忽視,拒絕對病人角色的認同
D.為了逃脫社會責任和義務或為獲得某些利益,采取詐稱自己有病
E.由于某種原因導致病人過早地退出病人角色回到社會常態(tài)角色
A.互補性吸引
B.接近性吸引
C.儀表性吸引
D.獎勵性吸引
E.相似性吸引
A.薩斯—荷倫德
B.布朗斯坦
C.奧勒姆
D.弗艾德
E.迪肯
最新試題
醫(yī)患溝通的途徑有情感溝通、診斷溝通、效果溝通、隨訪溝通()
醫(yī)患交往障礙或溝通不良多來自社會方面()
醫(yī)患交往障礙或溝通不良的原因是什么?
殘疾者的心理行為問題包括憂慮、期盼()
醫(yī)患關系的建立有幾個發(fā)展時期,各時期的目的、作用及各時期的總目標是什么?
病人意志特征是主動性降低、耐受能力和自控能力下降()
兒童病人最常見的心理反應是分離性焦慮()
導致病人情緒不穩(wěn)定的主要心理因素是個體心理特征()
病人思維活動的變化主要是邏輯性下降,依賴性提高()
病人所應履行的義務是必須同醫(yī)務人員合作()