懲罰的目的在于實(shí)現(xiàn)刑罰個(gè)別預(yù)防的價(jià)值。

監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險(xiǎn)性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。

常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。

罪犯寫給監(jiān)獄上級機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的信件，由監(jiān)獄指定的人民警察對罪犯信件進(jìn)行檢查，要做好登記和記錄。

監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。

刑訊逼供、體罰、虐待，是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。

我國監(jiān)獄實(shí)行黨政分開下的監(jiān)獄長負(fù)責(zé)制度，但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。

監(jiān)獄對罪犯實(shí)施改造的效應(yīng)有（）。

建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)的教育改造手段包括（）。

在勞動改造的組織和實(shí)施中，監(jiān)獄始終堅(jiān)持人道主義原則，實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。