A、說(shuō)明書(shū)
B、權(quán)利要求書(shū)
C、附圖
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A、主題途徑
B、著者途徑
C、序號(hào)途徑
A、R2
B、R3
C、R4
D、R9
A、P類
B、R類
C、S類
D、Q類
A.馬列主義、毛澤東思想
B.哲學(xué)
C.文學(xué)
D.國(guó)學(xué)
A、醫(yī)學(xué)閱覽室
B、版本古籍閱覽室
C、自科閱覽室
D、社科閱覽室
最新試題
公共圖書(shū)館在開(kāi)展服務(wù)過(guò)程中所擁有的物力、財(cái)力、人力等各種物質(zhì)要素,主要包含了()。
閱讀推廣,即推廣閱讀,是圖書(shū)館及社會(huì)各方面為(),進(jìn)而促進(jìn)全面閱讀所從事的一切工作的總稱。
公共圖書(shū)館的文化屬性包括()。
文獻(xiàn)的增長(zhǎng)規(guī)律反映了學(xué)術(shù)文獻(xiàn)隨著時(shí)間的延續(xù)而增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)特征,在一定程度上反映該領(lǐng)域的研究水平和發(fā)展速度,揭示學(xué)科()直至走向成熟的基本規(guī)律,以及該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的進(jìn)展情況。
閱讀推廣活動(dòng)需要不斷推陳出新,活動(dòng)資源往往需要借助校園內(nèi)外的各類相關(guān)資源,這些資源主要包括()。
公共圖書(shū)館應(yīng)通過(guò)對(duì)館藏資源的分析評(píng)估,科學(xué)處理館藏資源中少年兒童館藏資源藏與用的關(guān)系,應(yīng)定期對(duì)館藏資源進(jìn)行()、調(diào)撥、注銷(xiāo)等方面的工作,確保館藏資源安全完整及有效利用。
學(xué)齡前兒童閱讀活動(dòng)的組織要注意()。
視障閱覽室或盲文圖書(shū)館應(yīng)配備與視障人士服務(wù)相配套的閱覽設(shè)備,如安裝有讀屏軟件的()和助視設(shè)備等。
專題圖書(shū)館開(kāi)展專題服務(wù)的方式包括()、專題文獻(xiàn)的二次開(kāi)發(fā)。
視障閱覽室和盲文圖書(shū)館應(yīng)與()及盲人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等聯(lián)合開(kāi)展視障人士服務(wù)宣傳活動(dòng)。