對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。

教學法流派

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

1979年9月，我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物（）在北京語言學院正式出版

1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構是， “（）”。

北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；

課程類型

瑞士著名心理學家（），對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。

語言習得機制

教學法