A.具體的內(nèi)涵
B.調(diào)控的手段
C.鮮明的職業(yè)特點(diǎn)
D.規(guī)范的明確性
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A.尊老愛幼
B.男女平等
C.夫妻和睦
D.鄰里團(tuán)結(jié)
A.將友情當(dāng)作愛情
B.為了愛情不顧學(xué)業(yè)
C.將愛情當(dāng)作一場游戲，打發(fā)無聊時(shí)光
D.戀愛中將自己禁錮于二人世界中，脫離集體，疏遠(yuǎn)同學(xué)
A.尊重人格平等
B.自覺承擔(dān)責(zé)任
C.只重過程不重結(jié)果
D.文明相親相愛
A.性愛
B.信仰
C.理想
D.責(zé)任
A.西部大開發(fā)
B.振興東北老工業(yè)基地
C.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
D.“十一五”計(jì)劃的制訂和實(shí)施
最新試題
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。