判斷題主枝與主枝之間,各骨干根之間沒有營養(yǎng)調(diào)節(jié)作用。
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修剪是調(diào)節(jié)營養(yǎng)器官和生殖器官之間均衡的重要手段,修剪過重會抑制營養(yǎng)生長,過輕則促進營養(yǎng)生長。
題型:判斷題
核果類中的桃、杏等果實果柄短,采收時不保留果柄。
題型:判斷題
果樹疏枝修剪方法,對所疏枝條傷口上部枝條有促進作用,對傷口下部枝條有抑制作用。
題型:判斷題
在新梢旺盛生長期摘心,可促進花芽的分化與形成。
題型:判斷題
對于幼樹我們在修剪時應(yīng)要重短截,以便能促使產(chǎn)生較多的分枝。
題型:判斷題
采收蘋果、梨等仁果類果實不保留果柄,防止貯運過程中果柄對其他果實造成機械損傷。
題型:判斷題
長期貯藏的果實,貯藏前不宜進行涂蠟處理。
題型:判斷題
果樹進行人工輔助授粉,一般以花朵開放當(dāng)天的上午柱頭新鮮濕潤時的授粉效果最好。
題型:判斷題
果樹整形修剪技術(shù)是培養(yǎng)果樹在一定空間范圍內(nèi),形成較大的有效光合面積,擔(dān)負合理的樹體產(chǎn)量,并形成有利于生產(chǎn)管理的樹體結(jié)構(gòu)。
題型:判斷題
根據(jù)霜凍發(fā)生時期分為早霜凍和晚霜凍,果樹花和幼果發(fā)生的霜凍為早霜凍。
題型:判斷題