A、學(xué)習(xí)能力的提高
B、語言能力的發(fā)展
C、動(dòng)作技能的發(fā)展
D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展
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A、人們對的評價(jià)
B、可以自由的生活能力
C、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、行為的控制,使個(gè)人與社會相適應(yīng)的能力
D、一個(gè)人的表達(dá)能力
A、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識與日常生活相關(guān)的物品,家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切
B、讓嬰兒多看電視
C、成人交談可以讓嬰兒聽著
D、對新出現(xiàn)的詞可以不解釋
A、單字句,電報(bào)句,簡單句,復(fù)合句
B、單字句,多字句,簡單句,復(fù)雜句
C、復(fù)合句,單字句,電報(bào)句,簡單句
D、單字句,電報(bào)句,復(fù)合句,簡單句
A、閱讀能力的提高
B、大動(dòng)作的提高
C、概念的建立、掌握詞匯的多少
D、是否能聽懂成人的話
A、表達(dá)和理解
B、認(rèn)知和判斷
C、思維和判斷
D、肢體活動(dòng)和思維活動(dòng)
最新試題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動(dòng)的興趣。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動(dòng)。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。