單項(xiàng)選擇題某校控制學(xué)生吸煙活動(dòng)中要求教師不吸煙，這屬于健康促進(jìn)策略中的（）。

A.環(huán)境支持策略
B.政策倡導(dǎo)策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略
E.行為干預(yù)策略


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1.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)欲開(kāi)展學(xué)校健康促進(jìn)工作，其實(shí)施內(nèi)容中屬于“學(xué)校健康政策”的是（）。

A.請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體，參與學(xué)校的健康計(jì)劃
B.改造學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施
C.制定進(jìn)行健康篩查的規(guī)定與時(shí)間表
D.監(jiān)測(cè)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，并培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能
E.安排健康教學(xué)課程，組織學(xué)生參加健康服務(wù)活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)校健康促進(jìn)的特征的表述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。

A.通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)的共同參與、合作，可創(chuàng)造支持性環(huán)境
B.通過(guò)改善物質(zhì)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生的健康狀況
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與正規(guī)健康課程，以發(fā)展健康知識(shí)和技巧
D.開(kāi)展以教師為主導(dǎo)的健康教育
E.應(yīng)用身體、心理、社會(huì)和環(huán)境等多方面完整一體的健康模式

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。

A.提高兒童青少年的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平
B.增強(qiáng)兒童青少年保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)
C.增進(jìn)兒童青少年的健康和提高學(xué)習(xí)效率
D.預(yù)防各種心理障礙，促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展
E.確定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容

4.單項(xiàng)選擇題預(yù)防慢性退行性病變的健康教育應(yīng)開(kāi)始于（）。

A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于評(píng)價(jià)哪一種說(shuō)法正確（）。

A.評(píng)價(jià)應(yīng)該在計(jì)劃設(shè)計(jì)階段進(jìn)行
B.評(píng)價(jià)在計(jì)劃實(shí)施結(jié)束后才進(jìn)行
C.評(píng)價(jià)只在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中進(jìn)行
D.評(píng)價(jià)貫穿于計(jì)劃的始終
E.項(xiàng)目的執(zhí)行可以沒(méi)有評(píng)價(jià)