A、傳播方是主體
B、接受傳播方是主體
C、傳播雙方都是主體
D、傳播的信息是主體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、把挫折當(dāng)作生活的組成部分
B、提高對(duì)挫折的適應(yīng)能力如正確對(duì)待失敗與逆境
C、適當(dāng)提高自己的期望值,讓別人接受自己
D、采取精神宣泄法和改變環(huán)境
A、需要得到滿足產(chǎn)生積極肯定的情緒體驗(yàn)
B、需要得不到滿足而引起消極的情緒體驗(yàn)
C、是積極肯定的情緒體驗(yàn)還是引起消極的情緒體驗(yàn)
D、心理刺激的質(zhì)和量以及個(gè)體對(duì)心理刺激的易感性和抵抗力
A、促使人們主動(dòng)性獲得健康知識(shí)
B、促使人們?nèi)嫘垣@得健康知識(shí)
C、促使人們選擇性獲得健康知識(shí)
D、促使人們客觀性獲得健康知識(shí)
A、主動(dòng)爭(zhēng)取和有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和決策層轉(zhuǎn)變觀念,制定各項(xiàng)促進(jìn)健康政策并且促進(jìn)個(gè)人、家庭和社區(qū)對(duì)預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的責(zé)任感
B、創(chuàng)造有利于健康的外部環(huán)境,以廣泛的聯(lián)盟和支持系統(tǒng)為基礎(chǔ),共同努力創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境
C、積極推進(jìn)醫(yī)療部門觀念與職能轉(zhuǎn)變,使醫(yī)療部門的作用向提供健康服務(wù)的方向發(fā)展
D、在全民中深入開(kāi)展全民義務(wù)教育,提高全民族的科學(xué)文化水平
A、是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo);能夠適應(yīng)人民群眾對(duì)衛(wèi)生保健服務(wù)的需求
B、能夠有效地預(yù)防傳染性疾病等與行為相關(guān)的遺傳病
C、是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施
D、是提高廣大群眾自我保健意識(shí)的重要渠道
最新試題
下列情形中屬于醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)權(quán)利的是()。
醫(yī)師注冊(cè)后有下列情形之一的,其所在的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)報(bào)告注冊(cè)主管部門,辦理注銷注冊(cè)()。
以下哪種不是醫(yī)療過(guò)失行為在醫(yī)療事故中的責(zé)任程度()。
在醫(yī)療、保健、預(yù)防機(jī)構(gòu)中試用期滿一年可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者,應(yīng)具有的學(xué)歷是:()。
對(duì)衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為不服,申請(qǐng)行政復(fù)議,有權(quán)審理的是:()。
國(guó)家實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度,對(duì)兒童實(shí)行()制度。
下列情形屬于醫(yī)療事故的是:()。
醫(yī)療事故的構(gòu)成要件中不包括()。
衛(wèi)生法律關(guān)系的客體,是指當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象包括以下幾個(gè)方面,除了()。
不得申請(qǐng)?jiān)O(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)的條件不包括()。