單項(xiàng)選擇題馬克思主義活的靈魂是（）。

A.對(duì)事物一分為二
B.把分析與綜合統(tǒng)一起來(lái)
C.具體問(wèn)題具體分析
D.一切從實(shí)際出發(fā)


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1.單項(xiàng)選擇題非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用（）。

A.上行文
B.平行文
C.越級(jí)行文
D.下行文

2.單項(xiàng)選擇題最初人們把文盲定義為“不識(shí)字的人”；后來(lái)又把文盲確定為“看不懂現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表的人”；而現(xiàn)在聯(lián)合國(guó)把文盲確定為“不能用計(jì)算機(jī)交流的人”。從哲學(xué)上看，這表明（）。

A.人在確定事物的標(biāo)準(zhǔn)上起主導(dǎo)作用
B.事物之間是普遍聯(lián)系的
C.人的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)實(shí)踐的變化而變化
D.人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)反復(fù)曲折的過(guò)程

3.單項(xiàng)選擇題“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)
B.政治標(biāo)準(zhǔn)
C.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
D.判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)

4.單項(xiàng)選擇題制定《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的目的是（）。

A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.保障未成年人的合法權(quán)益
C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D.教育和保護(hù)相結(jié)合

5.單項(xiàng)選擇題行政責(zé)任是基于（）關(guān)系而發(fā)生的。

A.行政
B.行政法律
C.法律
D.其他