A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律
B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C、生長(zhǎng)規(guī)律
D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜交替規(guī)律
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A、12~24個(gè)月表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
B、10~15個(gè)月有拆東西的欲望,喜歡把東西分離開(kāi)來(lái)
C、7~12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力
D、8~9個(gè)月表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力
A、運(yùn)動(dòng)技能
B、語(yǔ)言能力
C、精細(xì)動(dòng)作
D、美感
A、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是關(guān)鍵
B、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同
C、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷
D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展最為重要
A、18~30歲
B、20~50歲
C、18~55歲
D、20~60歲
A、1~2個(gè)月
B、4個(gè)月
C、6個(gè)月
D、12個(gè)月
最新試題
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
哭代表()的情緒。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。