A.社會公德
B.個人品德
C.職業(yè)道德
D.家庭美德
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A.道德品質(zhì)
B.道德行為
C.道德規(guī)范
D.道德概念
A.政治制度
B.文化傳統(tǒng)
C.傳統(tǒng)習慣
D.上層建筑
A.學校教育
B.家庭影響
C.心理習慣
D.道德實踐
A.文化水平提高
B.社會道德風尚
C.生產(chǎn)進步程度
D.國際交往擴大
A.某種外在的壓力
B.社會輿論的壓力
C.社會發(fā)展的道德需要
D.個人內(nèi)在的道德需要
最新試題
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正常現(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()