問答題簡述穆勒的價值學說和分配理論。

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“看不見的手”,就是指市場機制的(),對經濟實行的有效的調節(jié)。它只能在充分實行經濟自由的條件下才能實現(xiàn)。

題型:單項選擇題

李斯特指責古典經濟學派忽視了生產力,把財富本身(交換價值)與財富的原因(生產力)混為一談,主張國民經濟學應以()為研究對象。

題型:單項選擇題

克尼斯的經濟學方法論的特點,是強調歷史的統(tǒng)計的分析,主張()是經濟學的主要方法,反對經濟學研究中的孤立的、抽象的方法。

題型:單項選擇題

西斯蒙第從社會消費和需求出發(fā),認為()就是人們的需求和生產之間的關系,即整個社會需求和滿足這種需求的勞動量以及將來能滿足這種需求量之間的關系。馬克思對于西斯蒙第提出的這個理論新貢獻給予了肯定。

題型:單項選擇題

斯密認為,不論哪個部門的生產勞動都創(chuàng)造價值,衡量一切商品交換價值的真實尺度是()

題型:單項選擇題

斯密是英國古典經濟學家中,第一次比較系統(tǒng)地研究資本理論的思想家。他認為,資本的性質就是()

題型:單項選擇題

根據薩伊的價值論思想,價值量以及價值決定往往要依估價者的()為轉移。

題型:單項選擇題

從經濟思想史上看,布阿吉爾貝爾的價值論思想,是對配第價值論觀點的一種()

題型:單項選擇題

李嘉圖認為,社會產品在地主、資本家和工人階級間進行分配的規(guī)律和法則,是政治經濟學研究的()

題型:單項選擇題

配第的利息理論,是從()引申而來的。

題型:單項選擇題