單項選擇題下列哪項不屬于探查應(yīng)注意的事項()。

A.良好的溝通
B.嚴(yán)格正確的程序
C.主觀的猜測
D.“探”和“查”的緊密結(jié)合


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1.單項選擇題按照職業(yè)指導(dǎo)“三級預(yù)防”的思想,下列情況屬于職業(yè)指導(dǎo)“二級預(yù)防”的是()。

A.指導(dǎo)大學(xué)生小趙,做好個人形象設(shè)計,避免求職失敗
B.指導(dǎo)失業(yè)人員老李,參加技能培訓(xùn),爭取再就業(yè)
C.指導(dǎo)剛進入職場、對企業(yè)文化不太適合的小孫,主動調(diào)整自我,加強人際溝通
D.指導(dǎo)擬初次進城務(wù)工的小錢,進入城市后,要前往正規(guī)的就業(yè)服務(wù)機構(gòu),要求提供就業(yè)服務(wù)

3.單項選擇題就業(yè)服務(wù)動態(tài)信息的生命指的是()。

A.廣泛性
B.時效性
C.變化性
D.系統(tǒng)性

4.單項選擇題遠程招聘的面試官必須著()出場。

A.家居服
B.休閑裝
C.運動裝
D.正裝

5.單項選擇題委托招聘的流程一定要根據(jù)()的需求制定。

A.求職者
B.用人單位
C.公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)
D.職業(yè)指導(dǎo)工作者

6.單項選擇題就業(yè)門路主要是按照勞動者與生產(chǎn)資料結(jié)合的方式和()來劃分。

A.勞動者待遇
B.勞動收入來源
C.勞動者的理想職業(yè)
D.勞動者的工作時間

7.單項選擇題使用職業(yè)測驗進行人力資源診斷可以()了解整個組織的人力資源狀況。

A.主觀、全面
B.快速、科學(xué)
C.費時但嚴(yán)謹(jǐn)
D.主觀、費時

8.單項選擇題職業(yè)生涯彩虹圖的橫向由()組成。

A.成長階段、探索階段、建立階段、維持階段、衰遇階段
B.成長階段、建立階段、衰遇階段
C.成長階段、探索階段、建立階段、維持階段
D.成長階段、探索階段、建立階段、衰退階段

9.單項選擇題下列描述中,不屬于提供有效求職策略的一項是()。

A.揚長避短
B.變劣勢為優(yōu)勢
C.從薄弱處入手
D.一步到位

10.單項選擇題使幫助指導(dǎo)達到事半功倍的效果的是()。

A.具體性原則
B.針對性原則
C.及時性原則
D.長期性原則

最新試題

用人單位在招聘渠道上,無論招聘哪種員工多,一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進行,不參加政府,人社部門和其他組織的招聘會、雙選會。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的()。

題型:單項選擇題

下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過專業(yè)人力資源服務(wù)機構(gòu)委托推薦人才措施的是()。

題型:單項選擇題

職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率,體現(xiàn)出()。

題型:單項選擇題

職業(yè)分類在國家人力資源開發(fā)體系中具有重要的()地位。

題型:單項選擇題

了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況,重點是()。

題型:單項選擇題

()指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè),其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進行考核。

題型:單項選擇題

在職業(yè)指導(dǎo)過程中,忽視服務(wù)對象需求,沒有考慮服務(wù)對象的特點,是違背了職業(yè)指導(dǎo)()。

題型:單項選擇題

用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo),科學(xué)制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并在此基礎(chǔ)上對企業(yè)員工的招聘工作作出()的規(guī)劃安排。

題型:單項選擇題

把職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚,服務(wù)對象就會越理解、配合。這體現(xiàn)了()的重要性。

題型:單項選擇題

在測評實施過程中,需要采取一些措施以減少測驗誤差,下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題