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A.所獲得的結(jié)果
B.有教練根據(jù)生物力學(xué)所示范的動作
C.運(yùn)動員自身的行為
D.以上都不是
A.不予理睬,繼續(xù)比賽
B.判重賽,改回正確站位,給予兩次發(fā)球機(jī)會
C.判發(fā)球失誤,該回正確站位,給予一次發(fā)球機(jī)會
A.發(fā)球員失分
B.第二發(fā)球重發(fā)
C.該分重賽
A.不做任何處理
B.下次交換場地時,對該運(yùn)動員進(jìn)行口頭提醒
C.根據(jù)行為準(zhǔn)則,裁判“警告一次”
D.請裁判員或監(jiān)督來商討是否立即給予運(yùn)動員“取消比賽資格”的處罰
A.正確
B.不在高水平的網(wǎng)球知識范圍內(nèi)
C.不在初學(xué)水平的網(wǎng)球知識范圍內(nèi)
D.沒有關(guān)于這個話題的研究
最新試題
比賽開始前被推遲或者暫停運(yùn)動員有重新選擇的權(quán)利。
放小球的最佳時機(jī)是什么時候?()
發(fā)球員在第一次發(fā)球后,球拍從他的手中脫落,在球落地前球拍碰到了球網(wǎng),應(yīng)判為發(fā)球員失分。
運(yùn)動員可以在活球期跳到對方場區(qū)而不受罰。
放小球成功之后應(yīng)怎樣移動?()
雙打發(fā)球方站在底線外,單打邊線與雙打邊線假定延長線之間發(fā)球,符合規(guī)則。
英國倫敦瑪麗勒本 網(wǎng)球俱樂部把網(wǎng)中央的高度定為()cm。
身體發(fā)育狀況和生理功能狀況的綜合表現(xiàn)是()。
網(wǎng)球運(yùn)動帶來的積極影響有()。
“墊步側(cè)移”和“墊步”的區(qū)別是什么?()