多項選擇題在教學(xué)訓(xùn)練中要注意動作在空間的動態(tài)變化特征，具體反映在（）。
A、上、中、下不同進攻點的交叉運用
B、不同方向、距離、角度
C、不同姿勢狀態(tài)變化的規(guī)律
D、正確處理直線動作與弧行動作的辯證關(guān)系
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1.多項選擇題散打技術(shù)原理的理論依據(jù)是（）。
A、技術(shù)合理性
B、技術(shù)形成
C、技術(shù)分析
D、技術(shù)研究
2.多項選擇題散打動作既然是相生相克，那么反映其技術(shù)同一動作的姿勢狀態(tài)就要（）。
A、有利于進攻
B、有利于防守
C、有利于反擊
D、以上AB均是
最新試題
為加大拳法動作力度，可以無限制的加大動作幅度。
題型：判斷題
配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學(xué)生體會動作細節(jié)。
題型：判斷題
對散打“左貫拳”技術(shù)說明正確的是（）。
題型：多項選擇題
2002年，上海舉辦了第一屆世界杯武術(shù)散打比賽，此后每（）年舉辦一次世界杯武術(shù)散打比賽。
題型：單項選擇題
強調(diào)實戰(zhàn)的運用效果是檢驗動作規(guī)范的唯一依據(jù)。
題型：判斷題
練習(xí)接鞭腿時接到對方踝關(guān)節(jié)處也是可以的。
題型：判斷題
講解教學(xué)法要簡明扼要，突出要點，邏輯性強，語言生動，富有啟發(fā)性。
題型：判斷題
空擊練習(xí)是不設(shè)置任何輔助條件而徒手進行的練習(xí)。
題型：判斷題
武術(shù)散打具有（）、培養(yǎng)競爭意識、鍛煉意志、發(fā)展心智的功能價值。
題型：單項選擇題
為了站得更穩(wěn)，實戰(zhàn)姿勢重心應(yīng)盡可能的低。
題型：判斷題