單項(xiàng)選擇題美術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)造性可表現(xiàn)為四種不同的水平:觀察、感受方面;表現(xiàn)技能、風(fēng)格方面;想象思維方面;()。

A.想象力方面
B.存在價(jià)值方面
C.個(gè)性、氣質(zhì)方面
D.情感方面


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3.單項(xiàng)選擇題課程設(shè)計(jì)基本原則中的循序漸進(jìn)原則內(nèi)容不包括()。

A.情感培養(yǎng)的漸進(jìn)
B.知識(shí)的漸進(jìn)
C.技能的漸進(jìn)
D.學(xué)習(xí)方法的漸進(jìn)

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的作用概括地說是()教學(xué)信息。

A.傳播和深化
B.承載和傳遞
C.豐富和整合
D.豐富和優(yōu)化

5.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)的基本原則有:()、直觀性原則、激發(fā)興趣原則、審美性原則。

A.目的性原則
B.示范性原則
C.育人性原則
D.特色性原則

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下列關(guān)于巡回畫展派說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)的說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的()

題型:單項(xiàng)選擇題

通常所說的“事后評(píng)價(jià)”指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的心理特征說法不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品()

題型:單項(xiàng)選擇題

李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識(shí)后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描繪畫練習(xí),最后表揚(yáng)了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪?()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于校內(nèi)資源的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對(duì)象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語描述的是哪種繪畫()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家()

題型:單項(xiàng)選擇題