問答題鄉(xiāng)土教材開發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)?

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在漫畫課上,教師未開講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學生的極大興趣,由此導入課題的導入方法是()

題型:單項選擇題

李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導學生進行素描繪畫練習,最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪?()

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霍貝瑪代表作品是()

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下列不屬于美術(shù)學習檔案袋中建議留存的資料是()

題型:單項選擇題

周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學習是本堂課程的()

題型:單項選擇題

下列哪項為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家()

題型:單項選擇題

王老師在講評作業(yè)之后,問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學生的回答,教師啟發(fā)學生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()

題型:單項選擇題

下列不屬于課程標準中對初中美術(shù)學習活動的建議是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

“畫面所附著的顏料有較強的硬度,當畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質(zhì)感強”該話語描述的是哪種繪畫()

題型:單項選擇題