單項選擇題體育教學中，在學生人數(shù)不多，新授教材比較難，復習教材也比較復雜的情況下可采用（）。
A.兩組一次等時輪換
B.三組兩次等時輪換
C.先合后分
D.先分后合
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1.單項選擇題體育課中的“一句話評價”是一種（）的語言法形式。
A.口令和指示
B.口頭評定成績
C.口頭匯報
D.講解
2.單項選擇題動作的節(jié)奏表示了動作的（）。
A.時間特征
B.空間特征
C.時空特征
D.綜合特征
3.單項選擇題體育教學中負荷量和負荷強度的關系是成（）。
A.反比關系
B.正比關系
C.拋物線關系
D.不存在
4.單項選擇題體育教師的首要職責是（）。
A.搞好課外體育活動
B.搞好訓練
C.上好體育課
D.培養(yǎng)好體育骨干
5.單項選擇題用以檢查學生學習成績?yōu)橹鞯恼n稱為（）。
A.新授課
B.復習課
C.考核課
D.綜合課
最新試題
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
題型：判斷題
排球正面雙手墊球重點是距來球（）遠時插臂、夾臂、并控制好反彈面，用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
題型：單項選擇題
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
題型：判斷題
體育與健康基礎知識課的內(nèi)容可因年級而異，根據(jù)學生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。
題型：判斷題
學校教育應把學生的學習放在第一位。
題型：判斷題
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
題型：判斷題
導語設計的好壞直接影響教學的整體質(zhì)量，同時關系到一個教師的（）。
題型：單項選擇題
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負有大量氧債，屬于“極限強度”運動。
題型：判斷題
體育與健康基礎知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。
題型：判斷題
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
題型：判斷題