單項(xiàng)選擇題某學(xué)生在考試失敗后說(shuō)道：“這不是真的，我應(yīng)該是拿錯(cuò)了試卷。”這屬于心理防御機(jī)制中的（）
A.否認(rèn)
B.壓抑
C.退行
D.文飾
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1.單項(xiàng)選擇題隨著年齡的增長(zhǎng)，高年級(jí)小學(xué)生逐游能夠自覺(jué)地完成作業(yè)，在遇到難題時(shí)，有時(shí)也能夠控制自己而不泄氣、不分心，直到問(wèn)題得到解決。其主要原因是高年級(jí)小學(xué)生（）
A.已適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)
B.意志力增強(qiáng)
C.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題某教師在面對(duì)“恨鐵不成鋼”的學(xué)生時(shí)，會(huì)發(fā)出一種不能控制的激動(dòng)情緒，會(huì)出現(xiàn)諷刺學(xué)生的現(xiàn)象，這是該教師缺乏（）的表現(xiàn)。
A.自覺(jué)性
B.堅(jiān)毅性
C.果斷性
D.自制性
3.單項(xiàng)選擇題小明喜歡的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，但是他繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，反映了其意志的什么品質(zhì)？（）
A.果斷性
B.自覺(jué)性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
4.單項(xiàng)選擇題小迪性格內(nèi)斂，常常對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)他人的建議也經(jīng)常不加批判地全盤(pán)接受。這說(shuō)明小迪（）
A.意志的自覺(jué)性較差
B.意志的果斷性較差
C.意志的自制性較差
D.意志的目的性較差
5.單項(xiàng)選擇題某教師想利用五一、十一假期外出旅游，又怕人太多太擁擠；想平時(shí)出去，又沒(méi)有時(shí)間。該教師面臨的沖突是（）
A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
最新試題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過(guò)于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒通過(guò)（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題