您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.意志過程
B.認(rèn)知過程
C.行為過程
D.情感過程
A．相互作用論
B．二因素論
C．環(huán)境決定論
D．遺傳決定論
A．感知運(yùn)動階段
B．具體運(yùn)算階段
C．前運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
A．兒童個(gè)性發(fā)展上
B．兒童智力發(fā)展上
C．兒童語言發(fā)展和感知覺方面
D．兒童動作發(fā)展上
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭教育
C.文化環(huán)境
D.生理成熟
A.男女雙性化指一個(gè)人同時(shí)具有男性和女性的行為特征
B.男女雙性化指一個(gè)人同時(shí)具有男性和女性的心理特征
C.雙性化理論強(qiáng)調(diào)進(jìn)行無性別歧視的兒童教育
D.有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的
A．誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B．不出聲的笑
C．出聲的笑
D．有差別的微笑的出現(xiàn)
A．感知覺的發(fā)展
B．語言的發(fā)展
C．自我意識的發(fā)展
D．情緒氣氛的熏陶
最新試題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個(gè)中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中，個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動作時(shí)自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。