兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則必然有因果關(guān)系。

因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。

居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

如果加入中介變量后，自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

顯著度越小，樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。（）

工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。

如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會(huì)引起內(nèi)生性問題。

住戶活動(dòng)包括（）。

兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。