問答題有一個學生類student,包括學生姓名、成績,設計一個友元函數(shù),輸出成績對應的等級:大于等于 90:優(yōu);80~90:良;70~79:中;60~69:及格;小于60:不及格。
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標識符的()是指一個標識符在程序中的有效范圍。
題型:填空題
運算符new還可以用來對數(shù)組進行動態(tài)分配,這時需要在數(shù)據(jù)類型后面添加(),并在其中指明所要分配的數(shù)組元素個數(shù)。
題型:填空題
在程序中使用函數(shù)可以是提高程序的開發(fā)效率和()。
題型:填空題
()是指在程序的同一范圍內聲明幾個功能類似的同名函數(shù)。
題型:填空題
程序員既可以使用系統(tǒng)提供的頭文件,也可以定義自己的頭文件,并在程序中使用#include指令將其包含進來。一般情況下,使用尖括號括住系統(tǒng)提供的頭文件,使用()括住程序員自己定義的頭文件。
題型:填空題
如果在定義引用時,在定義的前面加上了()關鍵字,則表明該引用是常引用。
題型:填空題
()是所有C++程序開始執(zhí)行的入口。
題型:填空題
在面向對象程序設計中,將一組數(shù)據(jù)和這組數(shù)據(jù)有關的操作集合組裝在一起形成對象,這個過程叫()。
題型:填空題
()是面向對象程序設計方法中的程序主體。
題型:填空題
標識符的()是指在程序的哪個區(qū)域里可以使用。
題型:填空題