A.教師職業(yè)所決定的特殊性質(zhì)
B.教師生涯特質(zhì)
C.教師職業(yè)特質(zhì)
D.責(zé)任心
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁達(dá)
A.去個(gè)性化
B.從眾行為傾向
C.社會(huì)干擾作用
D.社會(huì)惰化作用
A.心理健康教育知識(shí)
B.心理環(huán)境
C.心理訓(xùn)練
A.總結(jié)性評(píng)估
B.過(guò)程的評(píng)估
C.計(jì)劃的評(píng)估
A.學(xué)生智商
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)策略
D.學(xué)生個(gè)性傾向性
最新試題
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
如果服務(wù)員過(guò)于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論?()
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。