您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、定向階段
B、模仿階段
C、整合階段
D、熟練階段
A、閉合性運(yùn)動技能與開放性運(yùn)動技能
B、連續(xù)型運(yùn)動技能與間斷型運(yùn)動技能。
C、徒手性運(yùn)動技能與開放性運(yùn)動技能
D、徒手性運(yùn)動技能與器械性運(yùn)動技能
A、示范與講解
B、練習(xí)
C、及時反饋與強(qiáng)化
D、機(jī)械重復(fù)
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟練
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟練
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟練
A、要求4—5歲的幼兒能用均勻的步伐有節(jié)奏的行走。
B、要求3—4歲的幼兒兩腳單腳跳著走
C、要求4—5歲的幼兒兩腳能換著輕輕地跳著走
D、要求3—4歲的幼兒能從30CM的高處跳下來。
最新試題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵,可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
輪流技能是指在()過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
語言表達(dá)課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)()能力。
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在()。
女孩言語能力強(qiáng)于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。