皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。