比較文學的課程內容有（）

比較詩學的出現時期是（）

喬伊斯的哪種象征意象的生成體現了象征主義詩歌由內及外的生成方向？（）

“東海西海，心理攸同；南學北學，道術未裂”的提出者是（）。

埃斯舍的繪畫、博爾赫斯和普魯斯特的小說如何體現了四維空間的概念？（）

“社會集體想象物”是由哪位提出的？（）

比較文學的分支學科有（）

中國的意識流小說不重視情節(jié)的發(fā)展進程，有淡化情節(jié)的傾向。

“理論旅行”的提出者是美國學者（）。

接受美學在比較文學領域的應用，最初與（）關聯密切。