A.在旁邊看笑話
B.不管不問
C.常常幫助出注意
D.等著別人來求助
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A.常常求助于別人
B.不輕易請求幫助
C.不知所措,悶悶不樂
D.很容易放棄
A、情緒不太穩(wěn)定
B、有時(shí)表現(xiàn)得憂心忡忡
C、有時(shí)表現(xiàn)得沉悶冷淡
D、快樂、充滿活力
A.爭先恐后,一再請求
B.很少或從不主動要求
C.表現(xiàn)出猶豫的表情
D.會拒絕成為活動的首領(lǐng)
A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動
B.不喜歡有難度的活動
C.喜歡重復(fù)進(jìn)行已經(jīng)熟悉的,會做的事
D.喜歡沒做過的有難度的事
A.好勝心
B.自信心
C.自尊心
D.獨(dú)立性
A.無所謂的態(tài)度
B.內(nèi)疚和羞愧
C.憂心忡忡,沉悶冷淡
D.快樂充滿活力
A.自尊心較強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自信心較強(qiáng)的表現(xiàn)
C.好勝心較強(qiáng)的表現(xiàn)
D.獨(dú)立性較強(qiáng)的表現(xiàn)
最新試題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
()是指針對個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動,幫助教師了解教室中的行為、動機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
輪流技能是指在()過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
兒童閱讀能力可分為()
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
女孩言語能力強(qiáng)于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
兒童()的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。