單項(xiàng)選擇題換幣機(jī)是斯坦福大學(xué)的()發(fā)明的。

A、海森堡
B、索羅斯
C、莫巴克
D、泡利


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1.單項(xiàng)選擇題“當(dāng)20%的人在干的時候他在干,當(dāng)80%的人在干的時候他已經(jīng)撤了”反映了創(chuàng)業(yè)者的什么特征()。

A、善于時間管理
B、具有創(chuàng)新思維
C、善于發(fā)現(xiàn)問題
D、能客觀看待事物

2.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)技能是創(chuàng)業(yè)者技能中最重要的()。

A、控制內(nèi)心沖突的能力
B、發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的能力
C、洞察力,發(fā)現(xiàn)細(xì)微處的商機(jī)
D、應(yīng)變能力,靈活應(yīng)對環(huán)境的變化

3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)者具備的自由中不包括()。

A、時間
B、決策
C、資金
D、人脈

4.單項(xiàng)選擇題下列對創(chuàng)業(yè)者特征敘述不正確的是()。

A、自主性強(qiáng)
B、主動性強(qiáng)
C、放蕩不羈
D、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)者通常()比較強(qiáng)。

A、依賴性
B、拖延性
C、懶惰性
D、自主性

最新試題

小企業(yè)的競爭策略要利用市場中未被競爭者滿足的空隙或缺口。()

題型:判斷題

組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門,劃分層級,指定指揮命令鏈。()

題型:判斷題

當(dāng)一個策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時要堅(jiān)持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

要明確創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫目的與對象,針對他們的關(guān)注重點(diǎn)撰寫。()

題型:判斷題

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價比,在一個細(xì)分市場激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤。()

題型:判斷題

企業(yè)里的獨(dú)家技術(shù),獨(dú)門秘方,獨(dú)特商業(yè)模式,獨(dú)家產(chǎn)品知識都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識。()

題型:判斷題

轉(zhuǎn)型進(jìn)入相關(guān)的細(xì)分市場,產(chǎn)品的屬性必須改變,包含消除某些既有屬性、減小某些既有屬性、創(chuàng)造某些新屬性、提升某些既有屬性。()

題型:判斷題

國外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題

商業(yè)模式是企業(yè)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),類似一艘戰(zhàn)艦的構(gòu)造。管理模式類似于駕駛戰(zhàn)艦的艦隊(duì)官兵。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題