對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。